التقي الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الدكتور حسين الحمادي وزير التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة
يواصل عملية البحث من طلاب الصف الاول الثانوي وأولياء الأمور في هذه الفترة حول معرفة الأوراق المطلوبة لتسليم التابلت المدرسي للعام الدراسي الحالي
شهد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم بمقر مجلس الوزراء، مراسم توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين وزارة العدل ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
عقد د. خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، مساء أمس السبت، اجتماعًا بحضور د. طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
تستضيف جامعة الجلالة الثلاثاء القادم فعاليات المنتدى الإقليمي الأول للعلم المفتوح في المنطقة العربية، بحضور الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي
اختتم الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية البرنامج القومي للتصفية النهائية على مستوى الجمهورية للسادة الرواد المثاليين (معلمين) للمراحل الثلاث تحت شعار (الاتحادات الطلابية والتحول الرقمي)، تحت رعاية الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال الفترة من 21-8-2021 إلى 30-8-2021. قال أحمد
قالت فريده ، الأولى على الثانوية العامه أدبي ، ان كان هنالك مخاف وضغوطات ، خصوصا في أول امتحان اللغه العربيه والذي شكل صدمة لدى جميع الطلبة ، ولكن كانت هناك محاولة لضبط الصحة النفسية متابعة اخدت دروس في بعض المواد ، وليس جميعها ، وكان في اطلاع مستمر على مصادر الوزارة ، وخصوصاً منصة حصص مصر التعليمة التي كانت تحتوي على أسئلة مهمة جداً وكانت ضمن الأمتحان ، وحلمي أدخل كلية اقتصاد وعلو
عقد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم، مؤتمرًا صحفيًا؛ لإعلان نتائج الدور الأول لشهادة إتمام الثانوية العامة والمؤشرات الأولية لتنسيق الجامعات.
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن دفعة الثانوية العامة 2021 هي دفعة تاريخية يجب الاحتفال بها، وإنها كانت شاهدة على تغيير خطة التعليم في مصر واستعادة شهادة الثانوية العامة لمكانتها. وأكد وزير التربية والتعليم في المؤتمر الصحفي لإعلان نتيجة الثانوية العامة، أن زمن حصول الطلاب
قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم إننا نحتفل بتخرج دفعه تاريخية من ابناءنا إلي مرحلة دراسية جديدة، وبدأنا التطوير في 2017 لاستحداث نظام تقييم جديد لقياس مستويات مختلفة لفهم نواتج التعليم بدلا من مرحلة استرجاع المعلومات، موضوعه على أساس علمي لقياس المستويات المختلفة من الفهم والتطبيق والتحليل،
