أحمد صديق: النمو الاقتصادي الحالي يعتمد علي الإبداع الرقمي

وقال الدكتور أحمد صديق نائب رئيس مجلس إدارة أكاديمية طيبة العليا، إن تطبيق التحول الرقمي في التعليم أمر لا خلاف فيه، موضحا بعض الآليات التي من الممكن تنفيذها في العملية التعليمية بشكل تقني، وأشار إلي التحول الرقمي وأهميته في مواكبة السمات المتواجدة بالمجتمع وتطويرها مع مراعاة الطفرات في البشرية التي تحتاج لمواكبة تكنولوجيا المعلومات مع سمات العصر الحالي الذي أصبح النمو الاقتصادي فيه يعتمد علي التوسع في التكنولوجيا، كما طرح تجربة بعض شركات النقل والمواصلات الجديدة والتنافس بينهما يعتمد علي الإمكانية والتحول الرقمي بأعلى جودة للخدمة وسعر أقل.

جاء ذلك خلال مشاركته في مؤتمر التطبيقات الرقمية التعليمية الذي نظمته المؤسسة العربية لإعداد القادة وتنمية المهارات بالتعاون مع مؤسسة فنار المعرفة للتدريب والاستشارات التعليمية وتنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين ونقابة المعلمين ومدراس طيبة الدولية وجمعية شباب مصر والمشرق العربي وأكاديمية آدم للتدريب ، وبحضور نخبة من خبراء التربية والرقمنة في مصر والشرق الأوسط وعدد كبير من طلاب الكليات المتخصصة والمدرسين.

وأكد أحمد صديق أن النمو الاقتصادي الحالي يعتمد علي الإبداع وأن التطبيقات الرقمية يتم استخدامها في مهن عديدة ومن الممكن أن تتفوق علي نظائرها كشركة توماس هوك التي تعتبر من أكبر شركات تشغيل الفنادق في العالم وتعمل بنظام الفنادق الالكترونية ولكنها توفر السلعة بجودة أعلي وسعر أقل، موضحا أن العالم حاليا يشهد حالة من نمو الاقتصاد المعرفي المبني علي المعلومات تحتم على الجميع العمل على التطوير.

وتابع أحمد صديق قائلا إن الإنسان التقليدي بالأدوات التقليدية لا يستطيع الالمام بالتكنولوجيا ومتطلبات العصر الحالي، كما أن المعلومة أصبحت مورد يباع ويشترى وثورة أيضا، مستشهدا ببيع تطبيق واتس اب بمبلغ 19 مليار دولار دفعتهم شركة فيس بوك.

وأوضح نائب رئيس مجلس إدارة أكاديمية طيبة العليا أنه أصبح هناك مجتمعات ومنظمات كاملة تعتمد علي سمة المعلومات ويتم تخزين المعلومات في صور تقارير، كالانتخابات الأمريكية وتوجهت الدول حاليا لإعداد كوادر للمستقبل فيجب معرفة احتياجات المستقبل وأصحاب المواهب والأفكار الإبداعية، والقدرة علي التغيير والابتكار والتحديث، ونصل لمرحلة الموظف المبتكر ذي التخصصات المتعددة، لأنه مازالت هناك وظائف بالمستقبل لم يوضع لها اسم حتي اليوم، وأنه من المفترض استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والتواصل مع الطلاب.